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八项规定 改变中国

十九大报告指出,全面从严治党永远在路上。一个政党,一个政权,其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么,我们就要坚决防范和纠正什么。(来源:12月8日,新华社) 十八大以来,党中央坚定不移全面从严治党,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强,党和国家的各项事业发展有了更加坚强政治保证。但党面临执政环境的复杂性和复杂性,党内的思想、组织和作风不纯等突出问题。实践证明,管党治党,关系党国家民族前途命运,必须下更大决心、勇气、气力抓紧抓好。 5年前,《八项规定》出台,全面从严治党由此“破题”,开启了一场正风肃纪、激浊扬清、刷新吏治的作风之变。5年后,当初仅仅600余字之规定,却扭转着时代风气的深刻变化,使党风政风焕然一新;而今,它仍具有强大的威慑力,依然是全面从严治党的重要手段,只凭这一点,它已远超当初许众人预期;而且,当时认为公款吃喝等中国官场的“老大难”问题,竟然出现如此显著改善。 作风建设,成绩斐然。5年来,党中央以身作则,率先垂范,身体力行,把八项规定作为作风建设切入点,把全面从严治党为突破口,紧盯重要节点,从件件具体问题抓起,坚决杜绝“节日腐败”。截至今年10月,全国累查处超19.32万起,处理超26.3人,党政纪处分超14.5万人,真是累累硕果,成绩卓著,体现了党中央全面从严治党和狠抓作风建设的坚定决心与毅力。 这5年来,具体到各地,也都交出了作风建设满意“答卷”。一开始就坚持问题导向,从具体的、细小的问题抓,从月饼、粽子等“小事小节”入手,狠刹“四风”。截至今年10月,全国查处违规公款吃喝等三类突出问题共超4.55起。其中,在2013和2014年占68.6%;2015年占17.1%;2016年占10.8%;2017年仅占3.5%。显然看出,违纪存量和增量在大幅度减少,这更足以证明:八项规定,改变中国。 作风建设永远在路上。创新监督手段,充分利用互联网、新媒体和新技术,大大拓宽监督渠道,相信群众,依靠群众,形成群众监督的浓厚氛围;“八项规定”修改实施细则,着重对改进调查研究等方面内容,作了全面规范、细化和完善;中纪委推出八项规定精神“表情包”接地气,换新天。十八大以来,中央十二轮巡视和各级巡视巡察均把作为重要监督内容和监督手段逐渐固化为制度,构筑成反腐“天罗地网”,让隐变“四风”无处藏身。 八项规定,改变中国。只有将八项规定深入人心,彻底转变工作作风,提高干部效率,把好方针政策落到实处,才能不断推动党的事业前进,得到群众的拥护,中国的明天才会希望。才能让百姓感受到了实实在在的变化,不断深入人心,人民满意,世界关注,“八项规定”精神牢牢扎根中国大地,让中国政治生态焕然一新。

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云南艺术学院召开本科教学工作审核评估专家见面会

日期: 2018-11-27 16:15:14    来源: 云南网   
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  11月20日,教育部对云南艺术学院本科教学工作审核评估工作进入专家进校阶段。当天上午9时,专家见面会在学校图书馆会议室举行。

  云南艺术学院党委书记黄雁玲表示,按照教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》的规定和要求,在云南省教育厅高等教育评估中心的精心组织和悉心指导下,云南艺术学院顺利完成审核评估自评自建阶段的各项工作,正式进入了专家进校评估阶段。

  云南艺术学院党委副书记、校长郭浩做自评报告及补充说明。总体上看,学校本科教学工作取得了一定的成绩。首先是对现有教学相关制度进行梳理,推进“废改立”工作,制定或修订了一系列教学管理制度,制度建设进一步完善;其次是多次召开专题研讨会议,对专业人才培养方案、教学大纲修订展开研讨,新版专业人才培养方案和教学大纲更加科学规范;加强日常教学管理,积极开展各类教学专项检查和教学管理人员培训活动,学校的教学秩序更加规范有序;加强教风学风建设。通过加强宣传教育与教学督导检查,师生工作学习违纪情况逐步减少,教师用心教,学生认真学的良好氛围逐渐形成。;开展专业评估,邀请了31位省内外专家,分七个组别、两个阶段对学校的33个招生专业(55个专业方向)进行了全面、系统、深入的考核评价,精准地查找出了学校各本科专业在办学中存在的问题与不足,并进行了有效整改,各办学单位教学质量逐步提升;加大教学经费投入,全面实施“五个一千万工程”,即学校对学科建设、专业建设、科研创作展演提升、人才队伍建设、校园文化环境建设等学校的5项重点工作每年各投入1000万元建设经费,连投四年,共计2亿元,切实提高学校整体办学水平。通过对经费机制和建设机制的改革,充分激发了学校人才培养内在活力;完成教学状态数据填报和《自评报告》撰写工作,学校对办学定位、特色以及存在的问题更加清晰。经过全体师生员工的不懈努力,学校进一步强化了本科教学中心地位,规范了教学管理,健全了制度体系和内部质量监控体系,有力推动了人才培养质量和培养水平的不断提高。虽然学校已取得了长足的进步,但依然还有一些薄弱环节。随后,对学校当前的一些特殊情况作了说明。

  最后,专家组组长王晓琳就此次审核评估的工作安排、工作方法和工作要求进行了说明。她指出,第二轮评估是在新形势、新挑战下,我国提出的一种符合中国高等教育发展新规律的新机制,此次评估注重强化高校办学定位、突出内涵发展、强调高等学校办学的主体地位。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针来指导各项工作的开展。总体来说,可以概括为16个字,即:因校而异、标准引导、问题导向、倡导机制。专家组将按照评估工作方案,紧紧围绕“五个度”,通过听课看课、走访座谈、深度访谈、教学资料查阅、实习基地与用人单位考察等方式,总结学校多年来积累的办学经验,查找存在的问题,分析问题形成的主观和客观原因,提出改进意见和建议。

  见面会后,专家组一行赴图书馆、设计学院、美术学院、音乐学院、舞蹈学院进行了集中考察。根据安排,专家组将于11月20日至22日在云南艺术学院开展本科教学审核评估考察工作。

  审核评估组组长、中央美术学院副校长王晓琳教授,同济大学设计艺术研究中心主任林家阳教授,台湾艺术大学原校长谢颙丞教授,云南财经大学原校长熊术新教授,吉林艺术学院副校长陈吉风教授,浙江传媒学院副校长姚争教授,中国戏曲学院戏曲研究所所长傅谨教授,新疆艺术学院舞蹈学院原院长王泳舸教授,昆明理工大学教务处长邹永松教授9位专家组成员,以及评估督导云南大学一流大学研究院院长刘康宁,项目管理员云南省高等教育评估中心吴玫副教授,专家组秘书云南大学高等教育研究院周宏博士,组长秘书湖北美术学院环境艺术设计系办公室主任刘锟到会。云南艺术学院党政领导班子成员,各职能部门负责人及各教学单位书记、院长(主任)、教学副院长出席会议。会议由专家组组长、中央美术学院副校长王晓琳教授主持。

  云南艺术学院党委宣传部 供稿

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